Dette er den anden artikel, i serien på seks, der henvender sig til dig som underviser i f.eks. innovation og iværksætteri. Hvor nogen hviler i at stå foran et publikum, er andre præget af nervøsitet. Sådan er det også i et klasselokale. Her kan du læse om, hvad der kan gøres for at hjælpe de […]
Velkommen til det første af en række på i alt seks blogindlæg, der henvender sig til den underviser, som arbejder med pitching i klasselokalet. I de følgende uger kan du blandt andet læse om, hvordan du lærer eleverne at tøjle deres nervøsitet, engagerer deres publikum, håndterer kritisk feedback, gør sig klar til pitching foran fremmede […]
Det at pitche til en konkurrence, i modsætning til i et mødelokale foran en investor, kan føles kunstigt og som om, at du har en tjekliste, du skal igennem. Det burde ikke tage noget fra din pitch – det er en god ting at tænke det som enhver anden pitchsituation. For at opnå det rigtige […]
Elevatorpitchen eller elevatortalen, som den nogle gange kaldes, er nok den mest kendte form for pitch. Den er som regel 30-60 sekunder lang, men den kan være længere, og du er nødt til at skære ind til benet med dit budskab, fordi du ikke har meget tid. Du vil måske blive forbløffet over, hvor meget […]