Om tiden efter en pitch eller hvordan drømmen lever videre
Dette er den sjette artikel i serien på seks, til underviseren, der beskæftiger sig med pitching i klasselokalet. Som afslutning på rækken af indlæg vil du her blive ført ind i, hvad du skal være opmærksom på, efter at eleverne har fremført deres pitch. I kølvandet på en pitch Som underviser faciliterer du som regel […]